Atlante: Italian
Teacher Award

Teachers matter. It is from this certainty that the Atlante – Italian Teacher Award originated. The initiative, organized by United Network with the collaboration of Repubblica.it and Repubblica@Scuola, stems from the conviction that in a historical period in which the role of the teacher does not receive the consideration and recognition it deserves, it is necessary to celebrate the social and cultural value of Italian teachers. This is to reaffirm the importance of so many women and men who every day support with great commitment the education and training of the new generations, offering them the tools to know and interpret the world around them and the challenges with which they will have to measure themselves.

The goal?
To bring out
best practices
of Italian

The goal of Atlante – Italian Teacher Award is to bring out, on a large digital platform open to the public, the projects and initiatives of Italian school teachers, as well as to bring to light the great work that teachers do every day in the classrooms of schools in cities and small towns. A commitment that often clashes with the difficulties of the local economic context, the lack of resources, the need to reconcile extracurricular activities with the teaching of traditional subjects. The award is intended to be a recognition of the work done, but also a tool to allow best practices to have resonance and find dissemination among Italian schools. Atlante is a unique initiative in the Italian panorama in that its purpose, besides rewarding the most innovative and successful extracurricular training projects from the point of view of didactic results, is that of being a flywheel for the development and diffusion of best practices in the school context, thanks to the construction of a large archive of projects that can be consulted and replicated by all teachers.

The participants
of the second edition

Women
67%
Men
33%
Elementary school teachers
15%
Middle school teachers
39%
High school teachers
46%

There is something super in every professor!

Visit the website dedicated to the initiative

The competition

Teachers from Italian primary, middle and high schools, both public and private, participate in Atlante. To do so, the teachers publish on a digital platform a text in which they describe one or more of their teaching projects already carried out at school in previous years. The projects are evaluated by a Jury, composed of personalities from the Italian culture and school, according to the criteria of didactic innovation, originality, impact on the school fabric, integration of students in difficult situations, replicability. Thanks to the intervention of the Lazio Region, since 2020 Atlante establishes the “Special Jury Prize for the Best Teacher of Lazio”. All teachers who have applied for the national award and who teach in a school in the Lazio Region will be eligible. The 4 winning teachers (one of whom is from Lazio) will win an educational trip to New York in February/March where they will have the opportunity to visit innovative educational realities.

watch the video

1° modulo

MUN Training Course (8 ore) - online

Il primo modulo si articola in due pomeriggi di formazione che si svolgeranno online. Le lezioni affronteranno i seguenti argomenti:
1) Storia e struttura delle Nazioni Unite;
2) Cos’è un Model United Nations;
3) Regole di procedura;
4) Come redigere una risoluzione;
5) Committees and topics;
6) Public speaking.

2° modulo

Individual Study (8 ore)

Preparazione delle bozze di risoluzione e dei position paper come indicato dai tutor.

3° modulo

Back office (20 ore)

Coadiuvati dai tutor, gli studenti svilupperanno metodi di lavoro condiviso su Google Classroom.

4° modulo

Italian Model United Nations (18 ore) - in presenza

1° modulo

Corso di Formazione (8 ore)

Il primo modulo si articola in una giornata di formazione presso l’Institut Français di Napoli. Le lezioni affronteranno i seguenti argomenti:

1) La nascita dell’Unione europea;
2) L’organizzazione ed il funzionamento delle istituzioni europee;
3) Il Parlamento europeo;
4) La Simulazione del Parlamento europeo – ed il ruolo dei deputati europei.

2° modulo

Studio individuale (24 ore)

Preparazione delle bozze di risoluzione e dei position paper come indicato dai tutor.

3° modulo

Back office (20 ore)

Coadiuvati dai tutor, gli studenti svilupperanno metodi di lavoro condivisi su Google Classroom.

4° modulo

Nous Les Européens (18 ore)

1° modulo

MUN Training Course (8 ore)

Il primo modulo si articola in cinque incontri di didattica frontale, finalizzati all’approfondimento della conoscenza dei model già maturata, ed allo studio dei nuovi temi oggetto della simulazione:

1) Revisione regole di procedura;
2) Studio del paese rappresentato. Come redigere un position paper;
3) Relazioni sui temi strategici del paese rappresentato. Correzione collettiva position paper;
4) Teoria e prove di redazione di Risoluzioni; Public Speaking;
5) Prova di simulazione.

2° modulo

Individual Study (28 ore)

Nel secondo modulo gli studenti saranno chiamati a scrivere un elaborato in lingua inglese, il position paper, in cui tracciare in modo breve e sintetico la posizione del paese rappresentato. Gli studenti saranno guidati nell’elaborazione dallo staff didattico di United Network.

3° modulo

Final Meeting

Durante l’incontro, saranno date informazioni ai partecipanti e ai genitori circa la partenza.

4° modulo

HarvardMUN (27 ore)

La fase più importante del progetto è la simulazione, che si svolge a Boston (Massachusetts).

1° modulo

MUN Training Course (8 ore)

Il primo modulo si articola in una giornata di formazione. In alternativa è possibile partecipare al corso in modalità e-learning sul nostro sito internet. Le lezioni affronteranno i seguenti argomenti:

1) Storia e struttura delle Nazioni Unite;
2) Cos’è un Model United Nations;
3) Regole di procedura;
4) Come redigere una risoluzione;
5) Committees and topics;
6) Public speaking.

2° modulo

MUN Substantive Training Course (3 ore)

Il secondo modulo si svolgerà in orario pomeridiano. L’incontro affronterà i seguenti argomenti:

1) Committees and topics (Avanzato);
2) Come studiare il paese rappresentato?
3) Come fare un position paper?

3° modulo

Individual study (20 ore)

Nel terzo modulo gli studenti saranno chiamati a scrivere un elaborato in lingua inglese, il position paper, in cui tracciare in modo breve e sintetico la posizione del paese rappresentato. Gli studenti saranno guidati nell’elaborazione dallo staff didattico e dai docenti della scuola responsabili del progetto.

4° modulo

Advanced Procedural Training Course (6 ore)

Il quarto modulo si articola in una giornata di formazione. Le lezioni affronteranno i seguenti argomenti:

1) Regole di procedura (avanzato);
2) Strategia in commissione (avanzato);
3) Prova di simulazione;
4) Public speaking (avanzato).

5° modulo

Advanced Substantive Training Course e briefing precedente alla partenza (3 ore)

Il quinto modulo si svolge in orario pomeridiano. Le lezioni affronteranno i seguenti argomenti:

1) Come Scrivere una risoluzione (Avanzato) (2 ore);
2) Briefing precedente alla partenza (1 ora) – la partecipazione a questo incontro è aperta e fortemente consigliata anche ai genitori.

6° modulo

Model United Nations (30 ore)

1° modulo

MUN Training Course (15 ore)

Il primo modulo si articola in cinque incontri di didattica frontale, finalizzati all’approfondimento della conoscenza dei model già maturata, ed allo studio dei nuovi temi oggetto della simulazione:

1) Revisione regole di procedura;
2) Studio del paese rappresentato. Come redigere un position paper;
3) Relazioni sui temi strategici del paese rappresentato. Correzione collettiva position paper;
4) Teoria e prove di redazione di Risoluzioni; Public Speaking;
5) Prova di simulazione.

2° modulo

Individual study (28 ore)

Nel secondo modulo gli studenti saranno chiamati a scrivere un elaborato in lingua inglese, il position paper, in cui tracciare in modo breve e sintetico la posizione del paese rappresentato. Gli studenti saranno guidati nell’elaborazione dallo staff didattico e dai docenti della scuola responsabili del progetto.

3° modulo

Final meeting

Durante l’incontro, saranno date informazioni ai partecipanti e ai genitori circa la partenza.

4° modulo

BerkeleyMUN (27 ore)

La fase più importante del progetto è la simulazione, che si svolge all’università di Berkeley, San Francisco (California).

1° modulo

Training Course (18 ore – il modulo si articola in sei lezioni di 3 ore ciascuna)

1) Storia e struttura delle Nazioni Unite;
2) Cos’è un Model United Nations. Regole di procedura (parte I);
3) Regole di procedura (parte II). Prova di simulazione;
4) Studio del paese rappresentato (geografia, economia, politica interna ed estera). Come redigere un position paper; committees and topics;
5) Public speaking;
6) Come redigere una risoluzione.

2° modulo

Individual Study (20 ore)

Nel secondo modulo gli studenti sono chiamati a scrivere un elaborato in lingua inglese, il position paper, in cui tracciare in modo breve e sintetico la posizione del paese rappresentato. Gli studenti saranno guidati nell’elaborazione dallo staff didattico. Il position paper sarà poi oggetto di valutazione da parte dello staff board della simulazione.

3° modulo

National Model United Nations (20 ore)

La fase più importante del progetto è la simulazione, che si svolge a New York (Stati Uniti).

1° modulo

MUN Training Course (18 ore – il modulo si articola in sei lezioni di 3 ore ciascuna)

1) Storia e struttura delle Nazioni Unite;
2) Cos’è un Model United Nations. Regole di procedura (parte I);
3) Regole di procedura (parte II). Prova di simulazione;
4) Studio del paese rappresentato (geografia, economia, politica interna ed estera). Come redigere un position paper; committees and topics;
5) Public speaking;
6) Come redigere una risoluzione.

2° modulo

Individual Study (20 ore)

Nel secondo modulo gli studenti sono chiamati a scrivere un elaborato in lingua inglese, il position paper, in cui tracciare in modo breve e sintetico la posizione del paese rappresentato. Gli studenti saranno guidati nell’elaborazione dallo staff didattico. Il position paper sarà poi oggetto di valutazione da parte dello staff board della simulazione.

3° modulo

Harvard World Model United Nations (20 ore)

La fase più importante del progetto è la simulazione, che si svolge a Tokyo (Giappone).

1st Module

Training Course (8 hours)

The first module consists of one day of training and will take place at one of our pole schools. Alternatively, you can participate in the course in e-learning mode on our website. The lessons will cover the following topics:

1) History and Constitutional Law. The Parliament, the Government and its functions;  
2) Regulation of the Chamber of Deputies and Rules of Operation of the Simulation;
3) How to write a bill. Topics covered during the simulation (the students will already be distributed within the 4 committees);
4) Simulation test.

2nd Module

Individual Study (24 hours)

Preparation of draft resolutions and position papers as directed by tutors.

3rd Module

Back Office (20 hours)

Assisted by tutors, students will develop methods of shared work in Google Classroom.

4th Module

SNAP - National Simulation Parliamentary Assembly (18 hours)

Unique Module

Training Course (6 ore)

The Training Course will have a total duration of 6 hours. The course will be held at your institution or at a local school. The lessons will address the following topics:

1) The organs of the state and their functions: the Parliament, the President of the Republic, the Government, the Judiciary, the Constitutional Court;
2) Function of the Chamber of Deputies and composition of parliamentary groups;
3) Regulation of simulation;
4) The legislative process, bills, amendments.

Unique Module

DELEGATE Training Course (6 Hours)

The Delegate Training Course will have a total duration of 6 hours. The course will be held at your institution or at a local delegate school. The lessons will cover the following topics:

1) History and structure of the United Nations;
2) What is a Model United Nations;
3) Rules of Procedure;
4) How to draft a resolution;
5) Committees and topics;
6) Public speaking.